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教研工作室> 陈宏斌信息技术教研工作室

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陈宏斌

个人简介

陈宏斌,男,民进会员,现为盐城市信息技术名师工作室领衔名师,盐城市学科带头人。省首届中小学信息技术教师基本功大赛一等奖,省“蓝天杯”会课一等奖。与他人合作出版《程序设计与应用》丛书(两本)。从2006年起,参与省版《信息技术》教材、教参和实践指导的编写工作,目前为编写组核心成员。先后多次担任省市各类信息技术相关活动评审工作,如,2014年省基本功大赛小学组评委,2015年度“一师一优课,一课一名师”评委,多次担任市级基本功、优质课、信息化教学能手、中小学生电脑制作等活动的评委和点评嘉宾。2014年4月,执教《定义过程》一课,通过省教学新时空平台对外直播,这也是省教学新时空第一次开展信息技术活动。近年来,多次在南京、南通、扬州、淮安和盐城等地开设学科性讲座,在全省有一定的知名度和影响力。

个人简介

      陈宏斌,男,民进会员,现为盐城市信息技术名师工作室领衔名师,盐城市学科带头人。省首届中小学信息技术教师基本功大赛一等奖,省“蓝天杯”会课一等奖。与他人合作出版《程序设计与应用》丛书(两本)。从2006年起,参与省版《信息技术》教材、教参和实践指导的编写工作,目前为编写组核心成员。先后多次担任省市各类信息技术相关活动评审工作,如,2014年省基本功大赛小学组评委,2015年度“一师一优课,一课一名师”评委,多次担任市级基本功、优质课、信息化教学能手、中小学生电脑制作等活动的评委和点评嘉宾。2014年4月,执教《定义过程》一课,通过省教学新时空平台对外直播,这也是省教学新时空第一次开展信息技术活动。近年来,多次在南京、南通、扬州、淮安和盐城等地开设学科性讲座,在全省有一定的知名度和影响力。

工作室简介

目前工作室共有15名老师,他们有五人为盐城市学科带头人,其余人员均为教学能手,人员结构合理,有一定的梯度。每个人都获得过市级基本功或者优课的一等奖,七人获得过省级基本功或者优质课的一等奖。工作室每一位成员都参加了2015年度“一师一优课,一课一名师”活动,有四位老师获得省优(小学信息技术没有部优),多人获得县市一等奖。 目前工作室成员都为25-40岁的中青年教师,他们精力充沛,在学校都是学科骨干,目前都处理上升通道,他们还都是盐城市陈宏斌名师工作室的成员,他们成立的QQ工作群,随时随地的相互学习,每学期定期组织一次线下大型研讨活动,每月至少组织一次线上的讨论活动。可以说工作室的成员已经成为盐城市信息技术学科的中坚力量。 工作室规则与机制 1. 坚持政策引导。坚持在省市澳门葡京网上娱乐场主管部门的引领下,开展好各项小学信息技术教学研究活动。 2. 坚持教学研究。把准小学信息技术澳门葡京网上娱乐场教学的改革方向,适应社会发展要求,探索小学信息技术课程的核心素养,进一步加强教学交流研讨活动,提高新课程课堂教学的驾驭能力。 3. 坚持自我发展。切实抓好工作室各成员的自身发展,转变小学信息技术课堂教学方式,促进教师在专业素养、业务能力等方面有长足进步,促进更多的教师成名。 4. 坚持示范辐射。始终把培养和引领区域内小学信息技术教师的专业发展作为工作室工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养,实现教研成果一定范围内共享,为促进全市小学信息技术澳门葡京网上娱乐场教学的改革与发展做出积极贡献。 5. 坚持考核评估。加强工作室日常活动的制度建设管理,增强工作室工作的服务意识,建立健全充满活力、富有效率、更加开放的工作室工作机制,使工作室的活动规范化、制度化、科学化。

工作室简介

       目前工作室共有15名老师,他们有五人为盐城市学科带头人,其余人员均为教学能手,人员结构合理,有一定的梯度。每个人都获得过市级基本功或者优课的一等奖,七人获得过省级基本功或者优质课的一等奖。工作室每一位成员都参加了2015年度“一师一优课,一课一名师”活动,有四位老师获得省优(小学信息技术没有部优),多人获得县市一等奖。 目前工作室成员都为25-40岁的中青年教师,他们精力充沛,在学校都是学科骨干,目前都处理上升通道,他们还都是盐城市陈宏斌名师工作室的成员,他们成立的QQ工作群,随时随地的相互学习,每学期定期组织一次线下大型研讨活动,每月至少组织一次线上的讨论活动。可以说工作室的成员已经成为盐城市信息技术学科的中坚力量。 工作室规则与机制 1. 坚持政策引导。坚持在省市澳门葡京网上娱乐场主管部门的引领下,开展好各项小学信息技术教学研究活动。 2. 坚持教学研究。把准小学信息技术澳门葡京网上娱乐场教学的改革方向,适应社会发展要求,探索小学信息技术课程的核心素养,进一步加强教学交流研讨活动,提高新课程课堂教学的驾驭能力。 3. 坚持自我发展。切实抓好工作室各成员的自身发展,转变小学信息技术课堂教学方式,促进教师在专业素养、业务能力等方面有长足进步,促进更多的教师成名。 4. 坚持示范辐射。始终把培养和引领区域内小学信息技术教师的专业发展作为工作室工作的出发点和落脚点,实现好、维护好、发展好工作室成员的专业素养,实现教研成果一定范围内共享,为促进全市小学信息技术澳门葡京网上娱乐场教学的改革与发展做出积极贡献。 5. 坚持考核评估。加强工作室日常活动的制度建设管理,增强工作室工作的服务意识,建立健全充满活力、富有效率、更加开放的工作室工作机制,使工作室的活动规范化、制度化、科学化。

成员列表

  • 李玲
  • 焦小明
  • 张海波
  • 沈娟
  • 吴雅
  • 李玲
  • 焦小明
  • 张海波
  • 沈娟
  • 吴雅
  • 钮洪斌

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